Ģeometriskā mozaīka. 2. daļa. Ornamentika, simetrija. Uzdevumi bērniem no 7 līdz 9 gadiem

Matemātika skolēniem no 7 līdz 9 gadiem nav tikai skaitīšana, bet arī dažādi ģeometriski uzdevumi. Atkārtot rakstu pēc parauga, sastādīt no konstruktora pēc shēmas – tas ir arī matemātika. Darbības secība ar jebkuru jaunu ģeometrisko materiālu ir šāda:

– Vispirms brīva... spēle iepazīšanai ar detaļām, „izdomā, ko gribi, savāc savu attēlu”;
– „Savāc pēc parauga no 2–3 detaļām” (šajā mozaīkā stūri nav taisni, tāpēc pat konfekte no trim detaļām bērni ne vienmēr var viegli atkārtot);
– „Savāc pēc liela krāsaina shēmas, liekot virsū” (liekam detaļas virsū uz zīmējuma);
– „Savāc pēc liela melnbalta shēmas un nokrāso katru detaļu vajadzīgajās krāsās”;
– „Savāc pēc samazinātas krāsainas shēmas”;
– „Savāc pēc samazinātas melnbaltas shēmas un nokrāso katru detaļu vajadzīgajās krāsās”;
– „Izdomā savu attēlu un uzzīmē”；
– „Izdomā savu attēlu un uzzīmē pēc trīsstūrveida šūnām”.

Mēs esam pieraduši strādāt ar kubiņiem, ķieģelīšiem un citām figūrām, kurām ir taisni stūri. Mozaīka šajā ziņā ir daudz sarežģītāka un interesantāka, jo detaļām ir 30, 60, 120 un 150 grādu stūri.
Šajā kladē, papildus sīkiem sižeta attēliem, mēs esam apkopojuši daudz dažādu uzdevumu par simetriju. Darbam ar šiem uzdevumiem jums var noderēt taisnstūrainais kabatas spogulis. Par spoguli var izmantot mobilā telefona ekrānu.